Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, "Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции"

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции» /ГБОУ ЦППРК/ создано в РСО-Алания в 2000 году с целью оказания индивидуально-ориентированной педагогической, психологической, социальной и медицинской  помощи детям с ограниченными возможностями здоровья /ОВЗ/.

Учредитель Центра – Министерство образования и науки РСО-Алания.
В  ГБОУ ЦППРК проходят реабилитацию дети, имеющие отклонения в интеллектуальном, речевом, сенсорном, коммуникативном, эмоциональном и двигательном развитии, которым оказывается диагностическая, консультативная, педагогическая и  психокоррекционная помощь.

Педагоги и специалисты Центра в  своей работе применяют новейшие знания и методические разработки, способствующие лучшему усвоению знаний своих обучающихся. Опытными педагогами, совместно с узкими специалистами, успешно реализуются программы, разработанные на основе комплексного индивидуального подхода.

Главная задача в работе Центра – охрана здоровья детей, формирование здорового образа жизни: физического совершенствования, психического здоровья, социальной безопасности.

С целью раннего выявления детей с проблемами в развитии и оказания им своевременной квалифицированной помощи в ГБОУ ЦППРК сформированы дошкольные группы для детей с ОВЗ от 3 до 8 лет.

На базе Центра осуществляет свою работу Республиканская психолого-медико-педагогическая комиссия. В задачи её деятельности входит диагностика психического, физического и интеллектуального развития, выявление причин отклонений в поведении детей.

Разностороннее сопровождение воспитанников Центра,  применение индивидуально-ориентированного подхода по отношению  к каждому ребенку, учет их индивидуальных особенностей: характера протекания мыслительных процессов, уровня знаний, умений, навыков, работоспособности, состояния  психофизического здоровья, особенностей семейного воспитания  способствуют самореализации личности воспитанников, развитию их индивидуальности, освоению социального опыта, и как конечный результат, успешной интеграции в общество.